Zeigen, benennen, nachmachen
In den ersten drei Jahren lernen Kinder vor allem, indem sie zusehen und nachmachen. Was am Tisch passiert, ist die erste Lektion.
Was in diesem Alter passiert
Im Kopf
- Lernen mit allen Sinnen Kinder erkunden die Welt mit Mund, Händen und Augen. Anfassen, Matschen und Fallenlassen gehört dazu.
- Nachmachen ist die wichtigste Lernform Was Erwachsene vormachen, wird kopiert, auch am Tisch.
- Wörter kommen dazu Ab etwa anderthalb Jahren lernen viele Kinder schnell neue Wörter. Benennen hilft, die Welt zu ordnen.
Typisch am Tisch
- Alles mit den Händen Essen wird gedrückt, geworfen und in den Mund gesteckt, bevor es gegessen wird.
- Heute geliebt, morgen verweigert Appetit und Vorlieben schwanken von Tag zu Tag stark.
- Erste Vorsicht Gegen Ende dieser Zeit werden viele Kinder vorsichtiger bei neuem Essen.
So erklärst du’s
- Benennen statt bewerten „Das ist eine Möhre. Die ist orange und knackt.“ Nicht: „Die ist gesund.“
- Sichtbar vormachen Selbst mitessen, mit Genuss — dein Teller ist das beste Bilderbuch.
- Immer die gleichen Wörter Kurze Sätze, oft wiederholt. Das Wiederholen ist gewollt.
Alles für 0–3 Jahre
ab 3 Jahren · 5 Min pro Abend
Probier-Pass
Fünf Stufen vom Anschauen bis zum Abbeißen — jede zählt.
Wiederholen · Sehen & Anfassen
- Seite 1: die Probier-Leiter — pro Stufe ein Kreis zum Bekleben oder Ausmalen
- Seite 2: vier Wochen, ein Lebensmittel pro Woche — fünf Kreise für fünf Sticker
- Seite 3: 35 Obst- und Gemüse-Sticker zum Ausmalen und Ausschneiden, fünf pro Lebensmittel
- Aufhängen, wo das Kind ihn sieht — nicht als Belohnungstafel benutzen
ab 3 Jahren · 1 Woche
Regenbogen-Woche
Was hattest du heute Rotes? Ankreuzen, nicht zählen.
Wiederholen · Sehen & Anfassen
- Sieben Tage mal fünf Farben als Raster
- Seite 2: 20 Lebensmittel nach Farben zum Ausmalen
- Kein Punktestand, keine Siegerin — nur sichtbar machen, was schon bunt war
ab 2 Jahren · 20 Min
Ausmalbilder „Hugo“
Hugo, sein Rucksack, ihr beide zusammen und seine Patches — vier Seiten.
Sehen & Anfassen · Geschichten
- Das ist Hugo
- Hugos Rucksack
- Gemeinsam sind wir stark
- Hugos Patches
ab 3 Jahren · 20 Min
Ausmalbilder „Die Huggies“
Omo, Elano, Flo und Mago, vier Helden aus ihren Welten, zum Ausmalen.
Sehen & Anfassen · Geschichten
- Omo, der Forscher des Gehirn-Ozeans
- Elano, der Bote des Nerven-Highways
- Flo, der Wächter der Zahn-Burg
- Mago, der Hüter des Muskel-Reichs
ab 2 Jahren · 15 Min
Ausmalbilder „Obst“
Sechs Früchte, groß und einfach — eine pro Seite.
Sehen & Anfassen
- Erdbeere, Orange, Banane
- Apfel, Trauben, Heidelbeeren
ab 2 Jahren · 15 Min
Ausmalbilder „Gemüse“
Tomate, Karotte, Mais und Brokkoli — eins pro Seite.
Sehen & Anfassen
- Tomate, Karotte, Mais, Brokkoli
ab 2 Jahren · 10 Min
Mein Teller
Unser Bären-Teller mit drei Fächern: Mal dein Essen hinein.
Sehen & Anfassen
- Der Beikostteller in groß — Bärenohren, drei Fächer, zum Befüllen und Ausmalen
- Vor dem Essen malen, was darauf kommt — oder danach, was darauf war
ab 2 Jahren · immer wieder
Ausmalbilder „100 First Foods“
Hundert erste Lebensmittel, zwölf pro Bogen — mit Namen zum Ankreuzen.
Sehen & Anfassen · Wiederholen
- 100 Lebensmittel in sieben Gruppen: Obst, Gemüse, Getreide, Hülsenfrüchte & Nussmus, Milch & Ei, Fisch & Fleisch, Kräuter
- Zwölf pro Bogen, jedes mit Namen und Kästchen „probiert“
- Letzte Seite: Abhakliste für alle 100
ab 3 Jahren · 30 Min
Ausmalbilder „Die Körperwelten“
Wimmelbilder aus vier Welten: Mikrobiom-Garten, Gehirn-Ozean, Muskel-Reich und Knochenpalast.
Sehen & Anfassen · Geschichten
- Der Mikrobiom-Garten
- Der Gehirn-Ozean
- Das Muskel-Reich
- Der Knochenpalast
ab 3 Jahren · 5 Min
13 „Warum eigentlich?“-Karten
Eine Frage pro Abend — die Antwort steht hinten drauf.
Geschichten
- Warum sind Möhren eigentlich orange?
- Warum wohnen so viele winzige Helfer in unserem Bauch?
- Warum wachsen Äpfel am Baum und Möhren in der Erde?
- … und zehn weitere zu Brokkoli, Tomate, Erdbeere, Mais und mehr — im Postkartenformat mit Aquarell
- Auf der Rückseite Hugos Antwort, einfach erklärt, und ein Tipp zum Ausprobieren
- Beidseitig drucken (Wenden an der langen Kante), dann ausschneiden
ab 3 Jahren · 5 Tage
Kresse im Garten der Superhelden
Samen auf Watte, jeden Tag gießen — am fünften Tag aufs Brot.
Sehen & Anfassen · Wiederholen
- Seite 1: was du brauchst und fünf Schritte vom Säen bis zum Ernten
- Seite 2: Kresse-Tagebuch — jeden Tag malen und messen, am Ende: wie hat es geschmeckt?
- Klappt mit Eierschale, Glas oder kleiner Schale
ab 3 Jahren · 15 Min
Geschmacks-Detektiv
Augen zu, riechen, tasten, raten. Wer riecht, hat schon probiert.
Sehen & Anfassen
- Seite 1: was du brauchst und fünf Schritte — vorbereiten, Augen zu, riechen, tasten, raten
- Seite 2: Detektiv-Bogen für fünf Proben zum Ankreuzen und Eintragen
- Probieren ist erlaubt, nie Pflicht — Riechen zählt schon
ab 2 Jahren · 20 Min
Gemüse-Stempel
Möhre, Paprika, Brokkoli halbieren und losstempeln.
Sehen & Anfassen
- Seite 1: was du brauchst und fünf Schritte — schneiden, eintupfen, stempeln
- Jedes Gemüse macht seine eigene Form: Möhre wird Kreis, Paprika Kleeblatt, Brokkoli Bäumchen
- Seite 2: Rahmen für dein Stempelbild und zum Ankreuzen, was du benutzt hast
ab 3 Jahren · 15 Min
Regenbogen-Spieß
Du steckst den ersten, dein Kind den zweiten.
Vormachen · Sehen & Anfassen
- Seite 1: was du brauchst und fünf Schritte — sortieren, vormachen, nachmachen
- Seite 2: Plan deinen Spieß — Reihenfolge ausmalen, dann nachbauen
- Obst und Gemüse in fünf Farben, Spieße mit stumpfer Spitze
In eigener Sache · ab 0 Jahren · 5 Min
Hallo, ich bin Hugo
Die erste Begegnung mit Hugo — zum langsamen Vorlesen und Anschauen.
Geschichten · Vormachen
- Kurze Zeilen zum langsamen Vorlesen, schon ab der Geburt: Hugo winkt, zeigt seine großen Ohren und seinen Rucksack.
- Warum das Sinn macht: Babys lieben Gesichter, Stimmen und Wiederholung. Hugo wird zum vertrauten Begleiter, lange bevor es ums Essen geht — und ist später da, wenn Neues auf den Teller kommt.
- Der Anfang von allem: Rucksack, Körperwelten und Huggies tauchen schon auf und machen neugierig auf die nächsten Bücher.
- Mit einer Seite für Eltern: wie ihr gemeinsam schaut, zeigt und benennt.
In eigener Sache · ab 0 Jahren · 5 Min
Mein bunter Teller
Zeigen, benennen, nachsprechen — jede Seite eine Farbe und echte Lebensmittel.
Sehen & Anfassen · Wiederholen
- Zum gemeinsamen Schauen: Rot, Orange, Gelb, Grün, Blau und Lila — jede Seite mit ein, zwei echten Lebensmitteln.
- Warum das Sinn macht: Kinder essen, was sie kennen. Wer Farben und Namen früh mitbenennt, macht Brokkoli und Co. vertraut, lange bevor sie auf dem Teller liegen.
- Passt genau in die Beikostzeit — zum Anschauen am Tisch oder vor dem ersten Brei.
- Mit „Wusstest du?“-Seiten für Eltern und einer Elternbox mit Tipps.
In eigener Sache · ab 3 Jahren · 15 Min
Das erste große Abenteuer
Band 1 der Huggies: Hugo und Lio brechen zum ersten Mal in die Körperwelten auf.
Geschichten
- Der Auftakt der Reihe: Lio fragt „Warum eigentlich?“ — und Hugo nimmt ihn mit auf die Reise in den eigenen Körper.
- Warum das Sinn macht: Kinder verstehen die Welt über Geschichten. Wer mit Hugo erlebt, was im Körper passiert, braucht kein „Weil das gesund ist“.
- Erste Station ist der Große Bahnhof — von dort geht es in alle Welten der Reihe.
In eigener Sache · ab 3 Jahren · 15 Min
Die geheime Mission in deinem Bauch
Im Mikrobiom-Garten: Hugo und Lio treffen die winzigen Helfer.
Geschichten · Sehen & Anfassen
- Im Mikrobiom-Garten wohnen Billionen winziger Helfer — und Fibo, der Held der Ballaststoffe.
- Warum das Sinn macht: Das Unsichtbare bekommt ein Gesicht. Wer die Helfer kennt, versteht, warum Gemüse und Vollkorn auf den Teller kommen.
- Das Hörbuch zur Geschichte gibt es schon auf Spotify.
In eigener Sache · ab 3 Jahren · 15 Min
Die wilden Gedanken in deinem Kopf
Im Gehirn-Ozean: Omo sorgt dafür, dass die Gedanken ihren Weg finden.
Geschichten
- Im Gehirn-Ozean schwimmen die Gedanken wie bunte Fische — und Omo, der neugierige Forscher, macht das trübe Wasser klar.
- Warum das Sinn macht: Konzentration, Staunen und wilde Gedanken werden zu Bildern, über die Kinder sprechen können.
- Mit Quallen, Anglerfischen und Seepferdchen — dieselben Bewohner wie im Wimmelbild.
In eigener Sache · ab 3 Jahren · Folge 1
Das geheime Team in deinem Bauch
Wer wohnt eigentlich in deinem Bauch? Der Kinder-Podcast erklärt das Mikrobiom.
Geschichten
- Folge 1 des Kinder-Podcasts: Hugo und Lio lauschen in den Bauch hinein und lernen die winzigen Helfer kennen, die dort wohnen.
- Warum das Sinn macht: Das Mikrobiom ist unsichtbar — über das Ohr wird es greifbar. Kinder hören zu, stellen Fragen und entdecken, was die Helfer am liebsten mögen.
- Zum Hören im Auto, beim Malen oder vor dem Einschlafen — ungefähr zehn Minuten.
- Passt zum Buch „Die geheime Mission in deinem Bauch“ aus der Reihe Die Huggies.
In eigener Sache · ab 3 Jahren · 10 Min
Hörfolgen „Warum eigentlich?“
Warum wächst der Kürbis? Hugo fragt zurück.
Geschichten
- Jede Folge beantwortet eine Kinderfrage
- Am Ende steht eine Aufgabe für die Küche
ab 3 Jahren · 15 Min
Memory zum Ausdrucken
12 Paare: Hugo, die Bauch-Helfer, der bunte Teller, Obst und Gemüse — als Aquarell.
Sehen & Anfassen
- 24 Karten: Hugo, Bauch-Helfer, leerer und voller Teller, Möhre, Apfel, Banane, Brokkoli, Tomate, Erdbeere, Trauben, Mais
- Rückseite mit happyhug-Muster
- Beidseitig auf dickes Papier drucken (Wenden an der langen Kante) und ausschneiden
ab 3 Jahren · 20 Min
Regenbogen-Rennen
Wer eine Farbe würfelt, nennt etwas zu essen in dieser Farbe.
Wiederholen · Geschichten
- Seite 1: Spielanleitung für 2 bis 5 Mitspieler — mit Farbwürfel oder normalem Würfel
- Hugos Ideen für jede Farbe, wenn keinem etwas einfällt
- Seite 2: Punkteliste mit sechs Regenbogen-Kreisen pro Person und einer Liste, was schon genannt wurde